Fachliche Ausrichtung und Zusammensetzung

Ambulanter Dienst

Der Ambulante Dienst der Evangelischen Jugendhilfe Bad Homburg ist ein multiprofessionelles Team, bestehend aus pädagogischen, psychologischen und therapeutischen Fachkräften mit vielfältigen Zusatzqualifikationen. Ergänzt wird das Team durch unsere hauseigene Psychotherapeutin.

Zu den fachlichen Schwerpunkten zählen unter anderem:

  • Psychotherapie
  • Lerntherapie
  • Musik-, Kunst- und Spieltherapie
  • Entspannungstechniken
  • Klangschalenarbeit
  • Tiergestütztes Arbeiten
  • Wald- und Erlebnispädagogik

Unsere Arbeit basiert auf einem systemischen, lösungs- und ressourcenorientierten Ansatz. Sie ist intensivpädagogisch, psychologisch und (psycho-)therapeutisch ausgerichtet – mit dem Ziel, junge Menschen ganzheitlich zu fördern, emotional zu stabilisieren und individuelle Entwicklungsprozesse zu begleiten.

Pädagogische, psychologische und therapeutische Angebote

• individuell erweiterbare Leistungen des Ambulanten Dienstes 

Leistungen des Ambulanten Dienst im Überblick

  • Begleiteter Umgang
    Ziel ist es, das Kindeswohl bei Kontakten mit Eltern oder anderen Bezugspersonen abzusichern. In einem geschützten Rahmen wird Beziehungskontinuität ermöglicht, während Risiken wie Überforderung, emotionale Manipulation oder Reinszenierungen traumatischer Erfahrungen reduziert werden.
    Die Fachkraft übernimmt eine haltgebende, vermittelnde und sicherheitsvermittelnde Rolle.
  • Hochstrittige Elternarbeit / Tandemarbeit
    Bei familiären Konflikten oder hochstrittigen Trennungsprozessen arbeiten zwei Fachkräfte (pädagogisch und/oder therapeutisch) im Tandem. Ziel ist die Stärkung elterlicher Kooperationsfähigkeit und die Förderung einer kindzentrierten Kommunikation – auf Basis systemischer, bindungstheoretischer und konfliktdynamischer Ansätze.
  • Sozialpädagogische Familienhilfe (SPFH)
    Die SPFH ist ein aufsuchendes Unterstützungsangebot zur Erziehungsberatung, Alltagsbewältigung und Krisenprävention. Sie zielt auf die Stärkung der elterlichen Handlungskompetenz, Verbesserung der Familiendynamik und Entwicklung tragfähiger Beziehungsmuster – praxisnah, individuell und kooperativ.
  • Systemische Familientherapie
    Dieses Angebot richtet sich an Familien mit komplexen, häufig generationenübergreifenden Problemlagen. Durch zirkuläre Gespräche und systemische Interventionen werden Beziehungsmuster, Kommunikationsstrukturen und Rollenverteilungen sichtbar gemacht und verändert. Ziel ist die Aktivierung von Ressourcen und nachhaltige Veränderung.
  • Clearingverfahren
    Clearingprozesse dienen der diagnostischen Klärung komplexer Hilfebedarfe innerhalb eines festgelegten Zeitraums. Durch intensive, multidisziplinäre Beobachtung werden pädagogische, psychologische und familiendynamische Faktoren systematisch erfasst – als Grundlage für eine passgenaue Hilfeplanung.
  • Tiergestützte Interventionen
    Diese Methode nutzt die besondere Bindung zwischen Menschen und Tier zur Förderung sozial-emotionaler Kompetenzen, Selbstregulation und Beziehungserfahrung. Besonders für bindungsschwache oder traumatisierte Kinder bieten diese Angebote einen niedrigschwelligen Zugang zu Vertrauen und Stabilität.
  • Intensivpädagogische Einzelfallhilfe (IPäd)
    Dieses Angebot richtet sich an junge Menschen mit hohem Unterstützungsbedarf und häufig belasteten Beziehungserfahrungen. Durch hohe Präsenz, flexible Reaktionen und enge Beziehungsgestaltung wird eine Stabilisierung im Alltag und eine schrittweise Reintegration in soziale Kontexte ermöglicht.
  • Intensivpädagogisch-therapeutische Einzelfallhilfe (IPädTh)
    Die IPädTh verbindet intensivpädagogisches Arbeiten mit fortlaufender psychotherapeutischer Begleitung. Sie richtet sich an junge Menschen mit schwerwiegenden psychischen Belastungen oder Traumatisierungen. Die methodische Ausrichtung basiert auf traumapädagogischen, psychodynamischen oder verhaltenstherapeutischen Konzepten – jeweils individuell abgestimmt auf den Bedarf.

Unsere ergänzenden Angebote basieren auf einer interdisziplinären Zusammenarbeit zwischen pädagogischen, psychologischen und therapeutischen Fachkräften. Sie kommen dann zum Einsatz, wenn die bestehenden Regelangebote nicht ausreichen und ein erhöhter individueller Unterstützungsbedarf besteht – sei es beim jungen Menschen selbst, bei den Eltern oder im gesamten Familiensystem.
Diese Angebot sind:

  • Systemisch und ressourcenorientiert
  • Lösungsorientiert und prozessbegleitend
  • Am Prinzip der Hilfe zur Selbsthilfe ausgerichtet

Kosten und der Umfang werden im Vorfeld definiert, besprochen und nach Abstimmung mit den Mitarbeitenden des Jugendamtes vom Jugendamt beauftragt.

Der Ambulante Dienst der Evangelischen Jugendhilfe Bad Homburg ist ein multiprofessionelles Team, bestehend aus pädagogischen, psychologischen und therapeutischen Fachkräften mit vielfältigen Zusatzqualifikationen. Ergänzt wird das Team durch unseren hauseigenen Psychotherapeuten.

Zu den fachlichen Schwerpunkten zählen unter anderem:

  • Psychotherapie
  • Lerntherapie
  • Musik-, Kunst- und Spieltherapie
  • Entspannungstechniken
  • Klangschalenarbeit
  • Tiergestütztes Arbeiten
  • Wald- und Erlebnispädagogik

Unsere Arbeit basiert auf einem systemischen, lösungs- und ressourcenorientierten Ansatz. Sie ist intensivpädagogisch, psychologisch und (psycho-)therapeutisch ausgerichtet – mit dem Ziel, junge Menschen ganzheitlich zu fördern, emotional zu stabilisieren und individuelle Entwicklungsprozesse zu begleiten.

Der Ambulante Dienst arbeitet eng mit allen am Hilfeprozess Beteiligten zusammen – insbesondere mit Betreuungskräften, BezugsbetreuerInnen, Schulen, Eltern sowie externen TherapeutInnen und Institutionen.

Unsere Zusammenarbeit ist geprägt von Kontinuität, fachlicher Reflexion und lösungsorientierter Praxis.

  • Entwicklung von pädagogisch-psychologisch-therapeutischen Handlungsstrategien gemeinsam mit dem pädagogischen Team – den Sorgeberechtigten.
  • Definition therapeutischer Zielsetzungen basierend auf individuellen Bedarfen.
  • Regelmäßiger Austausch mit fallverantwortlichen Fachkräften zur Beobachtung von Verhaltensveränderungen, emotionalen Reaktionen und Entwicklungsverläufen.
  • Mitwirkung an Fallbesprechungen, Hilfeplangesprächen und „Runden Tischen“
  • Teilnahme an Teamsitzungen zur fachlichen Unterstützung und Begleitung der Betreuungsteams.
  • Beteiligung an schulischen oder projektbezogenen Netzwerkrunden.

Ein zentrales Anliegen unserer Arbeit ist die professionelle Begleitung der Fachkräfte im pädagogischen Alltag. Der Ambulante Dienst bietet kontinuierliche Unterstützung, Reflexion und kollegiale Beratung.

Konkret bedeutet das:

  • Beobachtung und Analyse von Interaktionen, Beziehungsgestaltung und Kommunikationsverhalten.
  • Gemeinsame Reflexion der Beobachtungen zur Stärkung professioneller Haltung und Handlungsfähigkeit.
  • Anleitung in herausfordernden Situationen, z. B. bei Krisenintervention oder emotionalen Eskalationen.
  • Modellverhalten im Kontakt mit jungen Menschen zur Förderung gelingender Beziehungen.
  • Unterstützung der Fachkräfte bei der Reflexion der eigenen Rolle, Wirkung und professionellen Identität.

Die hausinterne Psychotherapeutin / der hausinterne Psychotherapeut ist ein zentraler Bestandteil des multiprofessionellen Fachteams der Evangelischen Kinder und Jugendhilfe Bad Homburg. Ihre/seine Arbeit ist fachlich fundiert, systemisch eingebettet und auf psychische Stabilisierung, Prävention und Entwicklungsförderung junger Menschen ausgerichtet.

Im Fokus steht die therapeutische Begleitung von Kindern und Jugendlichen, die infolge belastender Lebensereignisse, traumatischer Erfahrungen oder psychischer Auffälligkeiten besonderer Unterstützung bedürfen. Dabei arbeiten Psychotherapie, Pädagogik und psychosoziale Hilfen eng und abgestimmt zusammen, um tragfähige, individuelle Hilfeprozesse zu gestalten.

Fachlich eingebettet und systemisch vernetzt

Die Arbeit der hausinternen Psychotherapeutin / des Psychotherapeuten ist eng in das pädagogisch-psychologisch-therapeutische Gesamtkonzept der Einrichtung eingebettet. Sie/er bringt nicht nur Expertise in der direkten Arbeit mit jungen Menschen ein, sondern wirkt auch strukturierend, beratend und entwicklungsfördernd im System – mit dem Ziel:

  • Prozesse professionell zu begleiten
  • psychische Dynamiken sichtbar zu machen
  • und nachhaltige Veränderungen zu ermöglichen

Krisenintervention & Stabilisierung
In akuten psychischen Krisensituationen steht die Psychotherapeutin / der Psychotherapeut dem pädagogischen Team als fachlich versierte Ansprechperson zur Verfügung. Sie/er übernimmt die Einschätzung, Strukturierung und therapeutische Erstbegleitung mit dem Ziel

  • emotionale Stabilität herzustellen,
  • Eskalationen zu verhindern
  • und die Einbindung externer Hilfesysteme, falls notwendig, zu koordinieren.
    Dazu gehören auch traumapädagogische Kurzinterventionen und deeskalierende Maßnahmen.

Psychotherapeutische Begleitung im Alltag
Neben akuten Einsätzen ist die Psychotherapeutin / der Psychotherapeut kontinuierlich in die psychosoziale Begleitung junger Menschen eingebunden. In enger Zusammenarbeit mit dem pädagogischen Team unterstützt sie/er die Jugendlichen bei der Verarbeitung psychodynamischer Konflikte und Verhaltensmuster – z. B. durch:

  • regelmäßige Einzelgespräche
  • therapeutisch begleitete Gruppenangebote
  • begleitende Interventionen in herausfordernden Alltagssituationen. Methodisch kommen systemische, psychodynamische oder verhaltenstherapeutische Ansätze zum Einsatz – je nach individueller Ausgangslage und Zielsetzung.


Kollegiale Beratung und fachliche Reflexion

Die Psychotherapeutin / der Psychotherapeut unterstützt die Mitarbeitenden dabei,

  • interaktive Dynamiken professionell zu reflektieren
  • emotionale Belastungen zu reduzieren
  • und individuelle Handlungsstrategien für schwierige Situationen zu entwickeln.

Ein besonderer Fokus liegt dabei auf der Reflexion eigener Anteile und professioneller Haltung – mit dem Ziel, Handlungssicherheit, Selbstwirksamkeit und gesunde Distanz zu stärken.

Psychische Gesundheit im Team fördern
Im Sinne einer ganzheitlichen Qualitätssicherung leistet die Psychotherapeutin / der Psychotherapeut auch einen Beitrag zur psychischen Gesundheit der Mitarbeitenden.

Dies erfolgt durch:

  • Fallbezogene Nachbesprechungen
  • Regelmäßige Teamberatungen
    und Impulse zur Entwicklung eines traumasensiblen, professionellen Selbstverständnisses.
  • Therapeutische Angebote für junge Menschen
  • Regelmäßige Einzelgespräche zur Bearbeitung individueller Belastungsthemen, Stärkung von Ressourcen und Entwicklung persönlicher Perspektiven
  • Therapeutische Gruppensettings, z. B. zur Förderung sozialer Kompetenzen, zum Austausch über gemeinsame Erfahrungen oder zur Bearbeitung gruppendynamischer Themen
  • Durchführung diagnostischer Verfahren, um psychische Belastungen differenziert einzuschätzen, Förderbedarfe zu erkennen und darauf aufbauend passgenaue Interventionen zu entwickeln
  • Entwicklung und Umsetzung individueller therapeutischer Konzepte – je nach Bedarf im stationären oder ambulanten Kontext, in enger Abstimmung mit den pädagogischen Teams und externen Fachstellen

Krisenintervention & Stabilisierung
In akuten psychischen Krisensituationen steht die Psychotherapeutin / der Psychotherapeut dem pädagogischen Team als fachlich versierte Ansprechperson zur Verfügung. Sie/er übernimmt die Einschätzung, Strukturierung und therapeutische Erstbegleitung mit dem Ziel

  • Regelmäßige Einzelgespräche zur Bearbeitung individueller Belastungsthemen, Stärkung von Ressourcen und Entwicklung persönlicher Perspektiven
  • Therapeutische Gruppensettings, z. B. zur Förderung sozialer Kompetenzen, zum Austausch über gemeinsame Erfahrungen oder zur Bearbeitung gruppendynamischer Themen
  • Durchführung diagnostischer Verfahren, um psychische Belastungen differenziert einzuschätzen, Förderbedarfe zu erkennen und darauf aufbauend passgenaue Interventionen zu entwickeln
  • Entwicklung und Umsetzung individueller therapeutischer Konzepte – je nach Bedarf im stationären oder ambulanten Kontext, in enger Abstimmung mit den pädagogischen Teams und externen Fachstellen
FAQ

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